“不忘初心,牢记使命”主题教育——争做担当有为的新时代卓越教师
2019-07-15      阅读次数: 650



714日上午,党委书记杨银忠在45-1-215会议室做不忘初心 牢记使命——争做担当有为的新时代卓越教师的主题讲座。来自汽车运用工程系、车辆工程系、交通运输系、中心实验室的专业教师参加了此次讲座。讲座由副院长张兰春主持。

讲座围绕“新时代使命担当”、“科研与教育教学科研与创新创业三个主要内容展开。首先,杨书记从新时代对高等教育的要求入手,指出:要认真学习全国教育大会精神和教育现代化2035,把握高等教育改革发展的新方位;认真研究高等教育内外部环境新特点,把握高等教育改革发展的新挑战;认真总结高等教育发展历程,把握高等教育不断发展的新起点;要认真贯彻落实高教四十条,把握高等教育高质量发展的新任务。然后,结合“为什么要做科研?”、“怎么做科研?”、“科研与教学之间如何关联?”等问题,阐述了科研与教育教学之间的产教融合、协同创新及共生相长关系,提出“基于政产学研协同创新的知识生产与传播方式是国家创新体系建设的需要,也是我校人才培养知识生产与传播路径的必由选择。最后,从国家层面、江苏省层面、常州市层面、学校层面多维度梳理了科研项目的来源、性质和级别,结合“高教40条”解读了深化创新创业教育改革的重要内涵,分析了创新创业教育项目的类别。杨书记强调,要充分重视科研工作对学院学科专业建设、教育教学等的支撑引领作用,坚持做应用导向的科研,将科研项目实施过程作为大学生创新实践的载体平台,将科研成果及时转化为教育教学资源与核心关键技术、高新技术产品,指导大学生创新创业教育实践,专业教师要积极参与龙城车队的备赛工作,指导车队学生更好地开展设计与创新工作。“暑假作业:如何立足学院学科科研、专业建设、教育教学,不忘初心,牢记使命,争做新时代卓越教师?”,引发全院各系室专业教师的深入思考,在热烈的掌声中讲座以布置暑假作业的形式圆满结束。

中心实验室主任倪彰汇报了我院龙城车队的工作情况,介绍了车队的结构、车队各部门的职责与分工、车队成员的专业背景与年级梯度、参赛车手的选拔与集训、中国大学生方程式汽车大赛和中国汽车工程学会巴哈大赛的比赛规则、参赛车辆的设计及制造过程等。倪老师指出,目前2019赛季方程式大赛和巴哈大赛的备赛工作进展顺利,已经进入各项参数的调教标定阶段,但在悬挂系统匹配与调校、空气动力学套件设计及优化、电驱动系统匹配与参数标定等方面仍需要进一步完善,希望新能源汽车技术、汽车设计、汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车液压与气压传动、机械精度设计与检测基础等课程的主讲教师及科研人员,能够为车队提供点对点的理论指导和技术支持。

副院长张兰春对杨书记的精彩讲座表示衷心感谢,对倪老师所带领龙城车队全体成员的辛勤努力表示高度认可,鼓励专业教师结合教学及科研工作实际积极参与两大赛事参赛车辆的研发工作。同时,对我院2019上半年科研工作进行了总结,介绍了科研经费到账、论文发表、专利申请、科研立项等方面情况,督促专业教师对照本学期初布置的2019科研任务清单自查进展、自行制定下半年科研工作计划、争取年底前保质保量完成本年度科研任务;根据我院的科研情况,建议组建“传统汽车节能环保”、“新能源汽车动力电池”、“智能交通和智能汽车”和“报废汽车绿色拆解和再制造(动力电池的回收利用)4个科研团队,希望专业教师结合主讲课程及科研方向认真思考加盟哪一个科研团队以及今后在团队中的科研工作规划。

本次主题教育帮助我们站在新时代的起点上,不忘初心,转变观念,提高认识,齐心协力。结合自身的工作实际,真正地守初心、担使命、找差距、抓落实。贯彻新发展理念,自我完善、自我革新、自我提高,以实际行动助力学院高质量内涵发展。


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